拓展訓(xùn)練心理行為訓(xùn)練是一種磨練人的意志的訓(xùn)練方式。心理行為訓(xùn)練拓展器械與拓展器械訓(xùn)練有相似之處，由于訓(xùn)練目的不同，在項(xiàng)目設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)上、培訓(xùn)時(shí)的方式、方法也有所不同。

    拓展器材項(xiàng)目以熔煉團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等為目的。把高空項(xiàng)目操作經(jīng)?；?。通過(guò)克服對(duì)高空恐懼，來(lái)提高心理的承受力，從而提高戰(zhàn)士的意志力。心理為行訓(xùn)練更注重對(duì)高空項(xiàng)目的訓(xùn)練，通常以高空項(xiàng)目為主，在培訓(xùn)時(shí)，要求受訓(xùn)者在高空完成項(xiàng)目如同在地面完成一樣流暢，旨在磨練戰(zhàn)士的意志力，提高綜合 心理素質(zhì)，因此在項(xiàng)目選擇和使用上以訓(xùn)練為主。

    心理行為拓展器材訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)潛艇的襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定 都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練海員在海上的生存能力和遇難后的生存技巧，使他 們的身體和意志都得到鍛煉。通過(guò)挑戰(zhàn)一些極限的拓展器材訓(xùn)練課目，使受訓(xùn)者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后，激發(fā)出潛能，從而超越過(guò)去無(wú)法超越的事情。從而提高受訓(xùn)人員的意志力。

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